قصههایی از دل جنگ؛ بهمناسبت روز ادبیات کودک و نوجوان
خواندن فقط یک مهارت آموزشی یا فعالیت فرهنگی نیست؛ مجموعهای از تواناییهای شناختی، هیجانی و اجتماعی را همزمان پرورش میدهد. هرچه کودک یا نوجوان بیشتر و عمیقتر مطالعه کند، این مهارتها نیز بیشتر رشد میکنند.
مهارت خواندن، مهارت زندگی
مهارت خواندن به نوجوانها در درک مطلب و تفکر انتقادی، بزرگشدن دایره واژگان و مهارتهای زبانی، تمرکز و توجه، تقویت حافظه، رشد تخیل و خلاقیت، همدلی، کمک به حل مسئله و تصمیمگیری، اعتمادبهنفس، تقویت مهارتهای اجتماعی، و تابآوری ازطریق آشنایی با تجربههای دشوار شخصیتها، یادگیری امید، پشتکار و سازگاری با چالشها کمک میکند.
بهمناسبت روز ادبیات کودک و نوجوان، از دخترهای «خانه روشنا» خواستیم برایمان بنویسند؛ از جنگ و درباره جنگ، درباره تجربهشان از روزهایی که از سر گذراندند و نگاهشان به این تجربه. دخترها نوشتند و ما خواندیم، از نگاهی که اینقدر نزدیک جنگ را درک کرده بود و برایش مفهومی در ذهنشان تجربه کرده بودند.
بیشتر بخوانید
گزارش تصویری آیین پایانی سومین دوره مسابقه داستاننویسی «اردیبهشت»
روایت جنگ از نگاه فرزندان روشنای امید در مسابقه داستاننویسی اردیبهشت
داستانهایی از جنگ، تجربههایی از زندگی
در این روز، از پوپک جوان، و طیبه اژهای، مسئول بخش کودک و نوجوان شهر کتاب دعوت کردیم تا مهمان ما در «خانه روشنا» باشند. از شیوههای خواندن کتاب تا ترغیب دخترها به خواندن با هم گپ زدیم و برنامهریزی کردیم و در پایان، دخترها داستانهایی را که نوشته بودند، برای آنها خواندند.
شاید مهمترین اتفاق آن روز، نه فقط خواندن داستانها، که شنیدن صدای دخترهایی بود که یاد گرفتند تجربههایشان را به کلمه تبدیل کنند. نوشتن، گاهی اولین گام برای فهمیدن، کنارآمدن و ساختن دوباره است؛ و کتابها، امنترین جایی هستند که میتوان از دل سختترین روزها، امید را دوباره پیدا کرد.
ما باور داریم هر کودکی که فرصت خواندن و نوشتن پیدا کند، فقط کتاب نمیخواند؛ آیندهاش را با واژهها میسازد.
انتهای پیام
